Matemática - Jogo da memória número/quantidade.

Todos já conhecem a minha paixão pelo universo lúdico da alfabetização, e hoje trago para vocês um pouquinho desse universo na aprendizagem da matemática. Acredito também que faz muito mais sentido a realização de forma contextualizada, relacionando-a com situações do dia a dia.

Afinal, qual o motivo para aprender os números?

Quando a criança entende sua função dentro da sociedade, atribuímos sentido ao seu ensino.

Durante muito tempo, a matemática foi ensinada de forma mecânica, criando uma visão negativa, fazendo com que as crianças desenvolvessem uma aversão a essa disciplina.

É comum ouvirmos das crianças que não suportam matemática ou simplesmente fazem careta quando apenas ouvem falar.

Brincar é essencial para a criança, pois é dessa forma que descobre o mundo à sua volta e aprende a interagir com ele. Bem antes da entrada na escola, o contato com a matemática já acontece, pois está presente em muitas situações do nosso cotidiano; seja no número da casa, o número de telefone, a idade, a data de aniversário, a contagem na realização de brincadeiras, como exemplo, o pique esconde etc.

Visando fixar os números até 10 e relacioná-los com a quantidade, de forma lúdica, produzi esse jogo da memória. Reparem que usei os cubos do material dourado para que a criança já sinta familiaridade com o material.

Além de usar como jogo, ainda podemos utilizar as cartas com os algarismos para organizar em ordem crescente e decrescente. Podemos explorar o número que vem antes, depois e entre eles. Podemos também montar outros números, levando a criança a refletir sobre a sua formação.

As crianças também precisam refletir sobre os números assim como pensam na escrita.

A sequência numérica não muda, sempre é do mesmo jeito. Uma vez que ela é compreendida, será só sucesso.

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Até o próximo post.

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